Στοχοθεσία του έργου: «Οn the way to Freedom»

 Στοχοθεσία του έργου: «Οn the way to Freedom» 

Μαθητές και εκπαιδευτικοί και από τις επτά συμμετέχουσες χώρες προσπάθησαν να κινηθούν γύρω από έναν κεντρικό άξονα και να πετύχουν πληθώρα εκπαιδευτικών και παιδαγωγικών στόχων, όπως: 

v  Εορτασμός της επετείου των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση και της δημιουργίας του νέου ελληνικού κράτους, σύνδεσή με τις διάφορες πτυχές της Ευρώπης των  Εθνών και αναζήτηση του ρόλου της Ελληνικής Επανάστασης στην διαμόρφωση της σύγχρονης ταυτότητας της Ευρώπης των εθνικών κρατών

v  Σύνδεση της Ελληνικής Επανάστασης με την προώθηση των ευρωπαϊκών αξιών της ελευθερίας, της ανεξαρτησίας και της αυτοδιάθεσης των λαών και με τα ευρωπαϊκά  κινήματα του Διαφωτισμού και του Ρομαντισμού κατά τον 19^ο αιώνα.

v  Ανάδειξη της πληθώρας λογοτεχνικών και άλλων καλλιτεχνικών έργων με κεντρικό άξονα την Ελληνική Επανάσταση, ως πηγή έμπνευσης και δημιουργίας

v  Όξυνση της δημιουργικής και κριτικής σκέψης των μαθητών κατά την εξέταση ιστορικών γεγονότων και τη διερεύνηση ιστορικών πηγών.

v  Πολλαπλή ανάγνωση ιστορικών κειμένων, αισθητική ερμηνεία έργων τέχνης της εποχής και αναζήτηση των πραγματικών διαστάσεων των γεγονότων που εξιστορούν 

v  Δημιουργική αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. και  χρήση πολλαπλών πηγών πληροφόρησης κατά τη σύνθεση ομαδικών εργασιών 

v  Σύγκριση και διασταύρωση των πληροφοριών – κριτικός προβληματισμός σχετικά με τις δυνατότητες αλλά και τους περιορισμούς που θέτουν τα ψηφιακά μέσα.

v  Επιλογή και υιοθέτηση αποτελεσματικών μεθόδων εργασίας, ενίσχυση της ομαδοσυνεργατικότητας και της επικοινωνίας μεταξύ μαθητών αλλά και καθηγητών από διαφορετικές χώρες.

v  Καλλιέργεια και σύσφιξη των σχέσεων των μαθητών διαφορετικών χωρών και  παρουσίαση στοιχείων ιστορίας και πολιτισμού  από όλες τις συμμετέχουσες χώρες – ανάδειξη της πολιτιστικής κληρονομιάς κάθε τόπου

v  Διαχείριση προβλημάτων, συγκρούσεων και επίλυση  δυσκολιών